张谒之让教育看见他的美——记沙滘中学邓铁文老师丨北片十佳班主任-微社区e家通禺山洛浦

2019年04月15日   admin   5人浏览   0人评论

张谒之让教育看见他的美——记沙滘中学邓铁文老师丨北片十佳班主任-微社区e家通禺山洛浦

张谒之
日前,经过学校推荐、申报材料评审、面试、领导班子评议等流程,番禺区北片(洛浦街、大石街)十佳班主任出炉啦,沙滘中学邓铁文老师便是其中一名!

邓铁文
广东省中小学名班主任刘永志工作室的成员
广州市名班主任
番禺区中小学名班主任工作室的主持人
所带的腾龙班被评选为“广州市班级文化建设优秀班”
教育理念:做最好的自己,育最好的学生,创最好的班级
成己之美
做学习型班主任
他坚信:“给别人一杯水,先自己有一桶水。”
1
勤于学习
作为广东省中小学名班主任刘永志工作室的成员、广州市第三批名班主任的他,走进北京大学,学习了班主任《把班级还给学生》的技能与理论;走进山东,学习了家校《正面管教》的方法与技巧;走进杭州,学习了学生《积极心理学》的评估与体验。
2
常于反思
每天坚持写教育日记,经常投稿,《花儿还是那样红》、《瞧,腾龙班的船长》刊载在广东省中小学名班主任刘永志工作室的微信公众平台,在番禺区第五十一期班主任研讨活动中作《腾龙班主题文化的发展与历程》专题发言,他撰写的《记大过,不是终点而是教育的起点》发表在广东教育杂志《师道·教研》。
3
专于实践
基于沙滘中学农村学生定位,起点低,找准学生的“最近发展区”,践行班级自主管理“三部曲”模式:七年级,班主任主导,学生参与管理班级;八年级,师生共同管理班集体;九年级,学生自主管理班集体。班干部队伍建设的“三步走”:七年级“抱着走”,八年级“扶着走”,九年级“看着走”。这样带出来的班级一直是班风正,学风浓的优秀班集体。
由于他善于学习与研究,他参加了省市区教育课题6个,写了30篇文章,作了19次的省-市-区-片-校五级讲座,其中湖南省1次,云浮市1次,番禺区1次、北片8次、校级8次。
4
课题实践
包括广东省“十二五”德育课题《城市化进程中农村初中学生公民道德意识的行动研究》、广州市“十二五”规划项目课题《沙滘龙舟文化德育资源的开发与利用研究》、番禺区“十二五”规划项目课题《龙舟校园文化建设的实践研究》和广州市“十三五”规划项目课题《基于家校沟通的家长课程的建构与实践研究》。
5
反思提升
两本专著:《激起寻梦的浪花——共进的腾龙班》和《微报纸,大德育》。《聚焦核心素养,家校协同育人》发表在省级杂志《新课程》,《点燃进取心》、《学会欣赏自己》、《学会更新自己》等佳作刊载在番禺区中小学名班主任邓铁文工作室微信公众平台。
6
讲座交流
还走进湖南省娄底市宁乡县和云浮市平台中学作《用心育人,做幸福的班主任》、北片中小学作《微报纸,大德育》、《聚焦龙舟主题活动,提升班级凝聚力》等主题讲座。

成生之美
做研究型班主任
他为了坚守立德树人,坚定文化自信和文化德育,培养新时代懂合作,明责任,强担当的特色社会主义建设者和接班人。
“六jing育人模式”主要是培养具备核心素养的中学生。
“六jing育人模式”
形成的心路历程
通过走进闻名世界的上滘龙舟制作基地,访谈龙舟制作师傅,作为“沙滘人”,有责任传承和弘扬龙舟传统文化;
?开展龙舟系列主题活动,“游龙争渡”板鞋竞速、“粽出巧手”制作比赛、“龙腾虎跃”跳绳比赛、“果蔬雕刻”龙舟模型、办龙舟沙龙活动,践行活动“竞先”育人;
?开展《我的作业,谁做主?》的主题班会,变“要我学”为“我要学”,明责任与强担当,开展《从初中生到工程师的成长之路》的家长进课堂活动,激理想与重励志,开展龙舟剪纸特色课程,践行课程“竞己”育人;
?打造腾龙班之实体龙舟,做好“初一启航、初二领航、初三远航、未来续航”的长期规划,确立“勇夺第一、全面发展”的班级目标,组建“2x2互助共进”的龙舟学习小组,形成制度,践行制度“敬畏”育人;
?开展“家班协同”的亲子共读活动,在线上微信群分享,组建腾龙班的家长委员会,开展家班合作,践行协同“共进”育人;
?打造腾龙班龙舟特色的班级环境,展现龙舟操、食龙船饭、观龙舟赛的活动相片,墙报前摆放龙舟,墙上张贴“入室即静、入学即座”、龙舟剪纸、腾龙班之约、龙舟特色的班徽等龙舟元素,践行环境“干净”和“静心”育人;
?形成独具一格的腾龙班龙舟文化,处处彰显出“团结拼搏、奋进争先”的龙舟精神,实现文化“境界”育人。

“六jing育人模式”出成果与实效
作为腾龙班的船长,他乐于研究,聚焦学生“责任担当、学会学习和健康生活”的关键能力,所带的腾龙班被评为广州市班级文化建设优秀班,所带班级成绩优异,2009年、2013年、2016年所带的初三(3)班初中毕业会考成绩分别为564分、585.5分、603.6分,分别超番禺区平均分14分、23.5分、41分,都位于全年级第一名,教育教学效果显著;所带班级还曾获番禺区北片先进班集体,北片魅力课室,两届被评为番禺区先进班集体,王洁被评为番禺区优秀班干部,李韵怡被评选为北片优秀班干部,黄伟仪、邬良忠分别荣获2010学年和2011学年番禺区北片优秀家长称号。2016年任教初三(3)班的林瀚家庭被评选为广州市教育系统“书香家庭”称号;不仅受到学校、学生和家长一致好评,还在番禺区起着模范和榜样的作用。
成师之美
做专家型班主任
作为番禺区中小学名班主任工作室的主持人,他坚信:“成己为人,成人达己,构建班主任成长共同体。”为了培养出敏于发现、精于沟通、善于反思、敢于创新、勤于积累、乐于写作的班主任队伍。
勇于担当,培养名班
他积极开展“主题班会、话题研讨、班级文化建设、家校共育策略”四大类型的研究,以及承办番禺区、北片和学校的各级活动,在活动中培养名班主任。区级层面,包括协办番禺区第四十期、第五十一期、第五十六期和第六十二期的班主任研讨活动,承办番禺区班主任专业发展的第6期“说谎”为主题的话题研讨,协办番禺区班主任专业能力大赛,协办班主任成长故事叙述比赛等系列活动,培养了李霞、李晓敏、黄敏等一批主题“班会型”的班主任,以及发掘了黄逸玲、张向荣、傅红媛等一批“经验型”的班主任;片级层面,承办北片班主任能力大赛的初赛和决赛活动,培养了陈剑雯等一批“能力型”班主任,承办北片第二批特色班主任工作室的主持人遴选工作,培养了唐茜、黄桂仪、许艳华等13位“特色型”班主任,承办北片班主任成长故事叙述比赛活动,培养了夏李剑、曾淑仪等一批“故事型”的班主任,开展家庭教育系列讲座活动,培养了卓森岩等一批“讲师型”家长和陈瑞霞、陈友璇等一批“讲师型”班主任;校级层面,作为沙滘中学班主任工作研究小组的组长,带领班主任开展班级文化的创建、魅力课室的打造、家长委员会的构建、家长进课堂、亲子阅读会、学生问题的个案研究,培养了陈晓玲、李冰纯、周燕萍等一批“研究型”班主任。
示范引领,线面辐射
作为番禺区中小学名班主任邓铁文工作室的主持人,他引领工作室的罗结霞、谭欣明、黄逸玲等骨干成员和学员采用“走出去,齐分享,共成长”的辐射模式。一方面,走进番禺区实验小学、大石会江实验学校、富丽小学、时代南阳里小学、恒润实验学校等北片学校进行主题讲座分享,覆盖了片内的80%的中小学;另一方面,走进片外区内市桥东风中学、沙湾象达中学等学校;走进区外南沙灵山中学、增城派潭二中等学校,还走进广东省云浮市平台镇中学、湖南省娄底市宁乡做讲座分享。实现了“省-市-区-片-校”的五层级辐射。
成果丰硕,亮点纷呈
通过承担以上各级各类活动,培养了30多位各种类型的名班主任,辐射了广州市地区约600人次的班主任,与此同时,实现他的二次元成长。

专著1《激起寻梦的浪花——共进的腾龙班》班级主题文化书籍
专著2《微报纸,大德育》班级管理育人书籍
广东省中小学名班主任刘永志工作室的成员
广州市中小学优秀班主任
番禺区中小学班主任工作研究会的成员
北片十佳班主任
北片班主任工作研究会的副会长
北片家庭教育研究会的副会长
北片首批特色班主任工作室主持人
北片第二批特色班主任工作室的导师
沙滘中学班主任工作研究小组组长
家庭教育高级指导师
沙滘中学成为“广州市第一批特色学校”
《沙滘龙舟文化德育资源的开发与利用研究》课题荣获优秀等级
《龙舟文化》的创新成果荣获广州市德育创新二等奖
《微报纸,大德育》荣获北片班主任工作创新成果一等奖
各美其美、美人之美、美美与共、天下大同。成就学生、成长家长,成就名班,构建了“学生—班主任—家长”生命成长共同体。
【记者 侯向学】
【编辑 峥辉】
【类别 原创】
资料由北片班主任工作研究会提供
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